Inhalt

Abstract:

Planetare Krisen einschließlich Klimawandel, Artensterben und Verschmutzung von Luft, Wasser und Boden stellen das größte Gesundheitsrisiko des 21. Jahrhunderts dar. So kommt es beispielsweise zu einem Anstieg der Mortalität auf Grund von Hitzewellen, eingeschränkter Ernährungssicherheit nach anhaltenden Dürreperioden und Einschränkungen der mentalen Gesundheit nach Flutkatastrophen oder anderen Extremwetterereignissen. Durch die zunehmende Überschreitung der planetaren Grenzen durch den Menschen, drohen diese planetare Krisen und Phänomene in den nächsten Jahrzehnten zu einem bestimmenden Faktor für den „Global Burden of Disease“ zu werden. Gleichzeitig birgt die Umsetzung von effektiven Gegenmaßnahmen und Aufklärung großes Potenzial, Morbidität und Mortalität flächendeckend zu senken (z.B. aktive Mobilität durch Zufußgehen und Radfahren, vorwiegend pflanzenbasierte Ernährung, Anpassung des medizinischen Versorgungs- und Gesundheitssystems). Personen in gesundheitsrelevanten Studiengängen haben in vielfältigen Arbeitsbereichen (z.B. Patientenversorgung, öffentlicher Gesundheitsdienst, Hochschullehre, Forschung, Politikberatung) das Potenzial, die dafür notwendigen Transformationsprozesse aktiv mitzugestalten und dadurch zu einem gesunden und nachhaltigen Leben für alle Menschen beizutragen. Um diesen Herausforderungen adäquat begegnen zu können, werden in den nächsten Jahren Absolvent*innen in Institutionen der Gesellschaft, der Wirtschaft, der Medizin sowie in Gesundheitsförderung und Prävention mit fundierten Kenntnissen gebraucht.

Dieser VHB-Classic-Kurs soll eine Einführung in das komplexe Feld der planetaren Gesundheit geben, welches die Rolle von veränderten globalen Verhältnissen und deren Bedeutung für Prävention, Krankheit, Therapie und Epidemiologie im Rahmen interdisziplinärer und ganzheitlicher Ansätze vorstellt.

Durch die breite gesellschaftliche Relevanz ist der Kurs neben der Hauptzielgruppe der Studierenden in gesundheitsnahen Studiengängen auch für Studierende aus anderen Fachdisziplinen interessant. 

Gliederung:

Begrüßung und Übersicht

1. Einführung in das Thema Planetary Health
2. Gesundheitsrelevante Einflüsse der atmosphärischen Umwelt
3. Biodiversitätskrise
4. Klimawandelbedingtes Ausbreitungspotential von Krankheitsvektoren und emerging infectious diseases
5. Health Co-Benefits
6. Planetare Ernährung
7. Mentale Gesundheit 
8. Kommunale, Nationale und Internationale Anpassungspläne 
9. Klimafreundlicher Gesundheitssektor 
10. Nachhaltiges Produzieren und Konsumieren 
11. Wissen und Kompetenzen zur Umsetzung von Transformationsprozessen
12. Vom Wissen ins Handeln: Transformationsbeispiele zur Förderung von Planetary Health

Abschluss

Detaillierter Inhalt:

Lernziele:

• Planetare Gesundheit (Planetary Health) als neues Konzept verstehen und Zusammenhänge mit globaler und öffentlicher Gesundheit reflektieren können
• Grundlagenwissen zu globalen Umweltveränderungen und vielfältigen gesundheitlichen Effekten nennen und kritisch reflektieren können
• Biodiversitätskrise im aktuellen Kontext einordnen und daraus resultierende gesundheitliche Folgen erkennen und einschätzen können
• Die veränderte Dynamik von Krankheitsvektoren durch globale Umweltveränderungen benennen, erkennen und wissenschaftlich einordnen können sowie Behandlungs- und Vorbeugungsmöglichkeiten kennen
• Ernährungsstrategien für eine ökologisch nachhaltige und gesunde Ernährung nennen und kritisch unter Einbezug verschiedener Akteur*innen (Landwirtschaft, Industrie, Individuum etc.) diskutieren können
• Bereiche des Gesundheitssektors (ambulant und stationär) bzgl. Anpassungen an die Folgen globaler Umweltveränderungen mit Fokus auf die Klimakrise bewerten
• Planetary Health und die sogenannte große Transformation als Konzepte zur Reduzierung von Gesundheitsrisiken beschreiben können
• Konkrete Transformationsbedarfe in unterschiedlichen Kontexten (z.B. Gesundheitsversorgung, öffentlicher Gesundheitsdienst, Kommune, eigene Lebenswelt) identifizieren sowie selbst Transformationsprozesse initiieren und gestalten können

Schwierigkeitsgrad:

Einsteiger

Lehr-/Lernform:

Virtuelle Vorlesung

Interaktionsformen mit dem System/Betreuer:

E-Mail

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

Forum

Kursdemo:

zur Kursdemo

Schlagworte:

Umwelt, Gesundheit

Nutzung

Zielgruppe:

Einstiegskurse für FH-Studierende, Einstiegskurse für Uni-Studierende, Gesundheitswissenschaften für Uni-Studierende, Gesundheitswissenschaften für FH-Studierende, Medizin für Uni-Studierende

Nutzbar im Studiengang:

Universität  München (LMU):

• Public Health (M.Sc.)
• Epidemiology (M.Sc.)
• Humanmedizin (StEx)

Universität Regensburg:

• Humanmedizin (StEx)
• Molekulare Medizin (M.Sc.)

Universität Augsburg:

• Humanmedizin (StEx)
• Geographie (B.Sc.)

Universität Würzburg:

• Humanmedizin (StEx)
• Globale Systeme und Interkulturelle Kompetenz (GSiK)

TU München:

• Health Science (M.Sc.)

Uni Bayreuth

• Medizinstudium am Medizincampus Oberfranken (StEx)
• Zusatzstudium Nachhaltigkeit
• Studium Generale
• Environment, Climate Change and Health (M.Sc.)

Geeignet für Berufsfeld:

Gesundheitswissenschaften, Public Health, Humanmedizin, Epidemiologie, Geographie

Formale Zugangsvoraussetzungen:

- 

Erforderliche Vorkenntnisse:

- 

Erforderliche Vorkenntnisse bzgl. Handhabung der Lernplattform:

-

Verantwortlich

Trägerhochschule:

Uni München (LMU)

Anbieter:

Prof. Dr. Eva Annette Rehfuess Prof. Dr. Michael Leitzmann Prof. Dr. Elke Hertig Dr. Eva-Maria Schwienhorst-Stich

Autoren:

Eva Annette Rehfuess, Michael Leitzmann, Carmen Jochem, Eva-Maria Schwienhorst-Stich, Vera Kluender, Paula Schwenke, Michaela Coenen, Elke Hertig

Betreuer:

Flora Philipp Dr. Michaela Coenen Patricia von Mallek

Prüfung

1. Prüfung für Public H., Epi., Humanmed., Molek. Medizin, Geogr., GSiK, Health Sci., Extern

Art der Prüfung:

Projektarbeit

Prüfer:

Prof. Dr. Eva Annette Rehfuess

Anmeldeverfahren:

keine Anmeldung erforderlich

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

15.02.2025

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

Abgabe per E-Mail

Zustündiges Prüfungsamt:

Heimathochschulen

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Ja (Benoteter oder Unbenoteter Leistungsnachweis)

Anerkennung an folgenden Hochschulen:

Uni Regensburg, Uni Würzburg, Uni Erlangen-Nürnberg (FAU), Uni München (LMU), Uni Augsburg, Uni Bayreuth, FH Ansbach, TU München, EvFH Nürnberg

Sonstige Anerkennung:

noch nicht bekannt

Online-Prüfungsan-/-abmeldung:

Nein

Bemerkung:

–

2. Prüfung für Studierende "Humanmedizin" der Universität Augsburg

Art der Prüfung:

Projektarbeit

Prüfer:

Prof. Dr. Elke Hertig

Anmeldeverfahren:

Anmeldung über STUDIS

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

15.02.2025

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

Abgabe per E-Mail

Zustündiges Prüfungsamt:

–

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Ja (Teilnahmenachweis)

Anerkennung an folgenden Hochschulen:

TU München, Uni Augsburg, Uni Würzburg, Uni München (LMU), Uni Regensburg

Sonstige Anerkennung:

noch nicht bekannt

Online-Prüfungsan-/-abmeldung:

Nein

Bemerkung:

Mehrseitiges (5-7 Seiten) Kurz-Health-Impact-Assessment zu einem frei wählbaren Thema

Erforderliche Technik

Verwendete Lernplattform:

Med.Moodle der LMU

Nutzungsbedingungen

Gebühren:

Nein

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Copyright:

-

Hinweise zur Nutzung:

Sie können den Kurs zeitlich frei bearbeiten. Die Informationen zu den Fristen für die Prüfungs An- und Abmeldung finden Sie im Kursraum.