Inhalt

Abstract:

Nach der geänderten LPO I vom 13. März 2008 müssen alle Studierende für das Lehramt Mathematik an Hauptschulen (wenn sie Mathematik als Schwerpunktfach oder Mathematik im Rahmen der Fächergruppe gewählt haben), Realschulen und Gymnasien (nach der bisherigen LPO I gab es für Studierende für das Lehramt an Gymnasien nur eine mündliche Prüfung in Fachdidaktik) eine 3-stündige schriftliche Examensprüfung (Klausur) in der Fachdidaktik ablegen. In diesen Klausuren wird die Didaktik der Mathematik für die Sekundarstufe I abgeprüft (für das Lehramt an Gymnasien zusätzlich auch noch die Didaktik der Mathematik für die Sekundarstufe II). D. h. es werden Aufgaben zu den Bereichen Arithmetik, Algebra, Geometrie und Stochastik gestellt. Diese Klausuren werden vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus zentral für ganz Bayern gestellt. Die Prüfung ist also eine zentrale Staatsprüfung. Einen Eindruck dieser Aufgaben liefert
http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/lehre/studienberatung/erste_staatspruefung/#c57950
Alle bayerischen Universitäten bieten Repetitorien zur Vorbereitung auf die Examensklausur an. Dies gilt sowohl für die Fachwissenschaft wie für die Didaktik.

Gliederung:

- Allgemeine Hinweise zur Bearbeitung von schriftlichen Examensklausuren in der Didaktik der Mathematik
- Grundlagen einer sinnvollen Examensvorbereitung
- Wiederholung: Ziele und Kompetenzentwicklung im Mathematikunterricht
- Wiederholung: Definieren von Begriffen
- Wiederholung: Formulieren und Beweisen von Sätzen
- Unterrichtseinheiten und Unterrichtssequenzen
- Entwicklung und Aufbau einer Unterrichtseinheit
- Entwicklung und Aufbau einer Unterrichtssequenz
- Authentische Examensaufgaben
- Musterlösungen

Detaillierter Inhalt:

Die zentrale Aufgabe dieses Kurses ist die Vorbereitung von Studierenden für das Lehramt an Gymnasien, Realschulen, Sonder- und Hauptschulen auf das 1. Staatsexamen.
Hierzu werden zum einen Grundlagen (Definieren von Begriffen, Formulieren und Beweisen von Sätzen) wiederholt, zum anderen werden die Grundlagen für das Bearbeiten der Examensklausuren (vor allem in Bayern) erläutert. Es gibt authentische Lösungen von tatsächlich geschriebenen Examensklausuren und es gibt Musterlösungen für einzelne Aufgaben.

Nach der geänderten LPO I vom 13. März 2008 müssen alle Studierende für das Lehramt Mathematik an Hauptschulen (wenn sie Mathematik als Schwerpunktfach oder Mathematik im Rahmen der Fächergruppe gewählt haben), Realschulen und Gymnasien (nach der bisherigen LPO I gab es für Studierende für das Lehramt an Gymnasien nur eine mündliche Prüfung in Fachdidaktik) eine 3-stündige schriftliche Examensprüfung (Klausur) in der Fachdidaktik ablegen. In diesen Klausuren wird die Didaktik der Mathematik für die Sekundarstufe I abgeprüft (für das Lehramt an Gymnasien zusätzlich auch noch die Didaktik der Mathematik für die Sekundarstufe II). D. h. es werden Aufgaben zu den Bereichen Arithmetik, Algebra, Geometrie und Stochastik gestellt. Diese Klausuren werden vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus zentral für ganz Bayern gestellt. Die Prüfung ist also eine zentrale Staatsprüfung. Einen Eindruck dieser Aufgaben liefert
http://www.didaktik.mathematik.uni-wuerzburg.de/lehre/studienberatung/erste_staatspruefung/#c57950
Alle bayerischen Universitäten bieten Repetitorien zur Vorbereitung auf die Examensklausur an. Dies gilt sowohl für die Fachwissenschaft wie für die Didaktik.

Schwierigkeitsgrad:

Erfahrene

Lehr-/Lernform:

Kurs

Interaktionsformen mit dem System/Betreuer:

E-Mail

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail

Kursdemo:

zur Kursdemo

Schlagworte:

Repetitorium, Didaktik der Mathematik, Mathematik

Nutzung

Zielgruppe:

Lehramtsstudiengänge fürUni-Studierende

Nutzbar im Studiengang:

Lehramt Mathematik für Gymnasien, Realschulen, Haupt- und Sonderschulen

Geeignet für Berufsfeld:

Gymnasial-, Realschul-, Haupt- und Sonderschullehrer

Formale Zugangsvoraussetzungen:

-

Erforderliche Vorkenntnisse:

Kenntnisse in Didaktik der Mathematik, wie man sie am Ende des Studiums vor dem Examen (Abschlussprüfung) erwartet.

Erforderliche Vorkenntnisse bzgl. Handhabung der Lernplattform:

Keine besonderen Kenntnisse

Verantwortlich

Trägerhochschule:

Uni Würzburg

Anbieter:

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller Prof. Dr. Thomas Weth

Autoren:

Hans-Georg Weigand, Thomas Weth

Betreuer:

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller

Prüfung

Art der Prüfung:

Übungsaufgaben

Prüfer:

Prof. Dr. Hans-Stefan Siller

Anmeldeverfahren:

Informationen zur Prüfung im Kurs

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

–

Zustündiges Prüfungsamt:

–

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Ja (Es müssen 50 % der insgesamt erreichbaren Gesamtzahl erreicht werden.)

Anerkennung an folgenden Hochschulen:

Uni Erlangen-Nürnberg (FAU), Uni Würzburg

Sonstige Anerkennung:

noch nicht bekannt

Online-Prüfungsan-/-abmeldung:

Nein

Bemerkung:

Klausur oder eingereichte Übungsaufgaben. Wird zu Beginn des Kurses festgelegt.

Erforderliche Technik

Verwendete Lernplattform:

WueCampus (Moodle 2)

Nutzungsbedingungen

Gebühren:

Nein

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Copyright:

-

Hinweise zur Nutzung:

-