Inhalt

Abstract:

Der Kurs "Makroökonomik" behandelt gesamtwirtschaftliche Aspekte und Fragestellungen, wie z.B. das Wachstum des Bruttoinlandsprodukts, Determinanten der Arbeitslosigkeit, Bestimmungsgründe für Inflation, Entwicklung der Konjunktur und Gründe für Wirtschafts- und Finanzkrisen. In der Vorlesung werden die wichtigsten empirischen Fakten zu diesen Aspekten besprochen und verschiedene Modelle und Theorien zu ihrer Erklärung behandelt. Darüber hinaus werden die Wirkungen von Eingriffen in das Marktgeschehen im Rahmen der Geld- und Fiskalpolitik diskutiert.

Gliederung:

I. Einführung in die Makroökonomik

 1. Makroökonomik als Wissenschaft
 2. Empirische Beobachtungen und Makroökonomik

II. Klassische Theorie: Langfristige Makroökonomik
 3. Bruttoinlandsprodukt
 4. Geld und Inflation
 5. Arbeitslosigkeit

III. Konjunkturtheorie: Kurzfristige Makroökonomik
 6. Gesamtwirtschaftliche Schwankungen
 7. Gesamtwirtschaftliche Nachfrage und IS/LM-Modell
 8. Gesamtwirtschaftliches Angebot und Phillips-Kurve

Detaillierter Inhalt:

Die Studierenden lernen grundlegende makroökonomische Zusammenhänge kennen. Sie erlernen Erklärungsansätze für die Bestimmung von Beschäftigung, Produktionsniveau, Zins, Preisen und Inflation. Die Studierenden lernen die Unterschiede dieser makroökonomischen Komponenten in der langen Frist (bei flexiblen Löhnen und Preisen) und in der kurzen Frist (bei Lohn- und Preisstarrheiten) kennen. Die Veranstaltung befähigt die Studierenden, die erlernten makroökonomischen Erklärungsansätze auf aktuelle Fragestellungen, wie z. B. Finanzkrisen oder die Wirkung von Mindestlöhnen, anzuwenden. Darüber sind die Studierenden in der Lage, die grundlegende Wirkungsweise makroökonomischer Wirtschaftspolitik zu bewerten.

Lernziele:

• Kapitel 1: Die Studierenden lernen die Makroökonomik und deren wichtigste Untersuchungsgebiete kennen. Sie kennen die ökonomische Denkweise und verstehen, wie ökonomische Modelle grundsätzlich aufgebaut sind. Die Studierenden kennen die Bedeutung von Preisstarrheiten.
• Kapitel 2: Die Studierenden lernen das Bruttoinlandsprodukt und dessen Betrachtungsweisen kennen. Sie lernen, was Inflation bedeutet und wie sie berechnet werden kann. Die Studierenden lernen die deutsche und internationale Messung von Arbeitslosigkeit sowie deren inhaltliche Unterschiede.
• Kapitel 3: Die Studierenden lernen die Bedeutung volkwirtschaftlicher Produktionsfaktoren und Produktionsfunktionen sowie die Bedeutung der Grenzprodukte von Arbeit und Kapital kennen.
• Sie lernen die Komponenten der gesamtwirtschaftlichen Nachfrage. Die Studierenden lernen im erweiterten Wirtschaftskreislaufmodell die Gleichgewichte auf dem Güter- und Finanzmarkt und die Wirkung von wirtschaftspolitischen Maßnahmen kennen.
• Kapitel 4: Die Studierenden lernen die Geldarten und Geldfunktionen kennen und wissen, was man unter Geldangebot und Geldnachfrage versteht. Sie kennen die Quantitätsgleichung und die klassische Dichotomie des Geldes sowie den Unterschied zwischen nominalen und realem Zinssatz und die Vor- und Nachteile von Inflation.
• Kapitel 5: Die Studierenden lernen die verschiedenen Arten der Arbeitslosigkeit kennen. Sie kennen die Determinanten von friktioneller und struktureller Arbeitslosigkeit.
• Kapitel 6: Der Studierenden lernen die Bedeutung von Konjunkturzyklen kennen. Sie lernen das AS-AD-Modell, die Herleitung der gesamtwirtschaftlichen Nachfrage und.die Analyse von exogenen Schocks im AS-AD-Modell kennen.
• Kapitel 7: Die Studierenden lernen die Theorie des Keynesianischen Kreuzes und die Bedeutung von Staatsausgaben- und Steuermultiplikator kennen. Sie lernen die Analyse von gesamtwirtschaftlichen Schwankungen mit Hilfe des IS-LM-Modells kennen. Die Studierenden wenden das IS-LM-Modell und das AS-AD-Modell an, um die Weltwirtschaftskrise und die Finanzkrise zu erklären.
• Kapitel 8: Die Studierenden lernen Modellierungen des gesamtwirtschaftlichen Angebots sowie die Phillips-Kurve mit adaptiven und rationalen Erwartungen kennen. Sie kennen das Okunsche Gesetz und die Natural-Rate-Hypothese und wissen, was man unter Hysteresis versteht.
  
  

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Virtuelle Vorlesung

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

Chat, E-Mail

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

Forum

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

TH Deggendorf:

• Angewandte Volkswirtschaftslehre (Bachelor)
• Betriebswirtschaft (Bachelor)
• Angewandte Wirtschaftspsychologie (Bachelor)
  
  

OTH Amberg-Weiden:

• Betriebswirtschaft (Bachelor)
  
  

Formale Voraussetzungen:

Registrierung bei der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) und fristgerechte Anmeldung zum Kurs über das vhb-Portal

Erforderliche Vorkenntnisse:

keine

Hinweise zur Nutzung:

-

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

-

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

TH Deggendorf

Anbieter:

Prof. Dr. Marcus Dittrich

Prof. Dr. Wolfgang Nagl

Autoren:

Marcus Dittrich

Wolfgang Nagl

Betreuer:

Prof. Dr. Marcus Dittrich

Prüfung

Prüfungsangebot zur Lehrveranstaltung

Art der Prüfung:

schriftlicher Leistungsnachweis (Klausur)

Bemerkung:

–

Prüfer:

Prof. Dr. Marcus Dittrich

Prüfungsanmeldung erforderlich:

ja

Anmeldeverfahren:

Die Prüfungsanmeldung erfolgt direkt im Kurs.

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

Nach Absprache mit dem Prüfer

Prüfungsdauer:

45 Minuten

Prüfungsort:

Deggendorf und ggf. weitere auf Anfrage

Zuständiges Prüfungsamt:

Prüfungsamt der Heimathochschule der Studierenden

Zugelassene Hilfsmittel:

Taschenrechner

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Kurseinschreibung über die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) und Prüfungsanmeldung

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Absolvieren der digitalen Lehreinheiten und Lernzielkontrollen im Kursraum

Zertifikat:

Ja (benoteter Schein)

Anerkennung:

–