Inhalt

Abstract:

Virtuelles Seminar für Lehramtsstudierende des Faches Deutsch.

ZIELE

- Einführung in das Lehren und Lernen mit neuen Medien im Fach Deutsch

- Vermittlung eines medienadäquaten Einblicks in die Theorie und Praxis fachspezifischer Mediendidaktik.

- Bewusstwerdung der medialen Veränderungen der Gegenstände des Deutschunterrichts

- Reflexion der medial veränderten Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern

- Erwerb und zur Erprobung medientheoretischer Kenntnisse, mediendidaktischer Kompetenzen und medienpraktischer Fertigkeiten

Gliederung:

Teilmodul 1: Lesen
Teilmodul 2: Sprechen
Teilmodul 3: Schreiben
Teilmodul 4: Sprache untersuchen
Teilmodul 5: Mit Medien umgehen
Teilmodul 6: Fachdidaktik Deutsch - Geschichte, Grundfragen, Grundlagen

Detaillierter Inhalt:

Virtuelles Seminar, in dem die TeilnehmerInnen stark eigenaktiv, selbst- und gruppengesteuert mit den zur Verfügung stehenden Materialien und Kommunikationsmitteln arbeiten.

Die Kommunikation zwischen den TeilnehmerInnen untereinander und mit den Lehrenden des Seminars erfolgt unter Verwendung synchroner und asynchroner Kommunikationsformen (E-Mail, Forum, Chat, evtl. Videokonferenz).

Das Seminar beruht auf einer Angleichung von Lehrinhalt und -form, d.h. seine didaktisch-methodischen Lehr-Inhalte werden nicht nur vermittelt, sondern die Lehr-Form in Übereinstimmung mit den vermittelten didaktischen Prinzipien (Handlungsorientierung, Selbststeuerung etc.) gestaltet.

Online-Betreuung durch Lehrende der beteiligten Hochschulen.

Die Inhalte und Aufgaben geben Raum, Mediendidaktik Deutsch unter Bezug auf medientheoretische, didaktische und unterrichtspraktische Perspektiven zu reflektieren.
Aufgaben bestehen aus der Bearbeitung von Problemszenarien aus dem thematischen Umfeld des Seminars (einzeln oder in virtuellen Gruppen).

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Kurs

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

E-Mail, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung, Chat, Video-/Webkonferenz

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Forum, Chat, Gemeinsame Aufgabenbearbeitung

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Lehramt Deutsch (GS, HS, RS, GY, BS), Magister

Formale Voraussetzungen:

-

Erforderliche Vorkenntnisse:

keine

Hinweise zur Nutzung:

Es gilt die Benutzerordnung der vhb.

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

Bei den Autoren; vhb; AMMMa AG (LearnWeb)

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

Uni Erlangen-Nürnberg (FAU)

Anbieter:

Prof. Dr. Volker Frederking

Autoren:

Ulf Abraham

Volker Frederking

Klaus Maiwald

Betreuer:

Prof. Dr. Volker Frederking

Prüfung

Art der Prüfung:

Studienarbeit

Bemerkung:

Die Art der Prüfung wird an den einzelnen Universitäten festgelegt.

Prüfer:

Prof. Dr. Volker Frederking

Prüfungsanmeldung erforderlich:

ja

Anmeldeverfahren:

Anmeldungen direkt bei den jeweiligen Prüfern an den einzelnen Universitäten

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

–

Zuständiges Prüfungsamt:

–

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Nein

Anerkennung:

–