Inhalt

Abstract:

In diesem Kurs erwerben Sie fachliche Grundlagen für die psychosoziale Arbeit im Gesundheitssystem in Deutschland und lernen deren Bedeutung für die Praxis der Sozialen Arbeit und anderer Gesundheitsberufe kennen. Dabei wenden wir uns insbesondere an Bachelorstudierende der Sozialen Arbeit, der Sozialpädagogik, der Hebammenwissenschaften, der Psychologie sowie weiterer Gesundheitsberufe.
Der Kurs wird von einem interdisziplinären Team getragen. Abgestimmt auf die Anforderungen der Praxis der Sozialen Arbeit werden zentrale Wissensbestände aus Medizin, Psychologie, Soziologie, Gesundheits- und Rechtswissenschaften ausgewählt und integriert. Als gemeinsamer theoretischer Bezugsrahmen aller beteiligten Disziplinen wurde das Salutogenetische Modell von Antonovsky gewählt.
Die grundlegenden Kompetenzen, die wir vermitteln, werden in allen Praxisfeldern der psychosozialen Arbeit benötigt und sind besonders relevant für eine künftige Tätigkeit in Bereichen der Gesundheitsförderung, der Prävention oder der der Rehabilitation.
In einer ersten Themeneinheit werden Sie sich mit dem Auftrag und der Perspektive psychosozialer Berufe im Kontext von Gesundheit und Krankheit vertraut machen. Sie werden mit Themeneinheit 2 in fachwissenschaftliche Definitionen sowie subjektive Theorien von Gesundheit und Krankheit eingeführt. Erklärungsmodelle von Krankheit und Gesundheit werden Sie in Themeneinheit 3 kennenlernen und werden sich hier vertiefend mit dem Salutogenetischen Erklärungsmodell von Antonovsky befassen. In der folgenden Themeneinheit 4 möchten wir Sie in den Forschungsstand zu zentralen Einflussfaktoren auf das Wohlbefinden informieren. Abschließend erhalten Sie in Themeneinheit 5 einen Überblick über den Aufbau und Struktur des Gesundheitssystems und erhalten eine sozialrechtliche Einführung in zu Patient*innenrechten und Leistungsansprüche aus der gesetzlichen Krankenversicherung.

Gliederung:

Interdisziplinäre Grundlegung für die psychosoziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit

Themeneinheit 1: Einführung
1.1 Um was gehts?
1.2 Theoretische Perspektive der Sozialen Arbeit
1.3 Gesundheit und Krankheit als Aufgabenfeld
1.4 Interdisziplinäre Grundlegung
1.5 Alles klar?

Themeneinheit 2: Fachwissenschaftliche Diskussionen und subjektives Verständnis von Gesundheit & Krankheit
2.1 Um was geht's?
2.2 Wer spricht alles mit?
2.3 Das Alltagsverständnis
2.4 Die Perspektiven der Experten auf Gesundheit
2.5 Die Perspektive der Experten auf Krankheit
2.6 Alles klar?

Themeneinheit 3: Erklärungsmodelle von Gesundheit & Krankheit
3.1 Um was geht's?
3.2 Störungsmodelle
3.3 Salutogenese
3.4 Alles klar?

Themeneinheit 4 - Einflussfaktoren​
4.1 Um was geht's?
4.2 Gesellschaftliche Einflussfaktoren
4.3 Lebensweltliche und personenbezogene Einflussfaktoren
4.4 Was sollten Sie aus der Themeneinheit mitnehmen?

Detaillierter Inhalt:

Themeneinheit 1: Einführung
Sie werden in die Bedeutung von Gesundheit und Krankheit als Aufgabenfeld der Sozialen Arbeit und anderen psychosozialen Gesundheitsberufen eingeführt. Anhand der Konzepte Sozialraumorientierung, Empowerment und Lebensbewältigung wird der Auftrag der Sozialen Arbeit im Kontext Gesundheit und Krankheit begründet. Salutogenetische Modell von Antonovsky wird als interdisziplinären Bezugsrahmen vorgestellt und Sie lernen Fallbeispiele aus der Praxis kennen, anhand derer Sie im gesamten Kursverlauf das erworbene Wissen erproben können.

Themeneinheit 2: Fachwissenschaftliche Definitionen und subjektive Theorien
Sie lernen die fachlichen Perspektiven der verschiedenen Akteure und Disziplinen im Gesundheitswesen kennen und schärfen Ihren Blick für die Entwicklung von fachwissenschaftlichen Begriffsbestimmungen und dem subjektiven Verständnis von Gesundheit und Krankheit. Sie werden in Diagnostik und Klassifikation von Krankheiten eingeführt (ICD-10 bzw. 11; ICF).

Themeneinheit 3 Erklärungsmodelle von Krankheit und Gesundheit
Sie werden in das biomedizinische und das biopsychosoziale Erklärungsmodell von Krankheit vertiefend eingeführt. Bei der Modellbildung zur Erklärung von Gesundheit steht das Salutogenetische Modell von Antonovsky im Mittelpunkt, das von uns als interdisziplinärer Bezugsrahmen genutzt wird.

Themeneinheit 4: Forschungsstand zu zentralen Einflussfaktoren
Hier werden Sie sich mit den Einflussfaktoren auf Gesundheit und Krankheit vertiefend befassen und erhalten einen Abriss zum Forschungsstand. Dabei werden sowohl gesellschaftliche Einflussfaktoren als auch lebensweltliche und persongebundene Einflussfaktoren berücksichtigt. Abschließend wird die Bedeutung der Krankheitsbewältigung für den Verlauf von Erkrankungen behandelt.

Themeneinheit 5: Gesundheitssystem
In der abschließenden Themeneinheit möchten wir Ihnen einen Überblick in Aufbau und Struktur des Gesundheitssystems geben. Sie halten außerdem einen Einblick in Patient*innenrechte sowie Leistungsansprüche aus der GKV.

Lern- und Qualifikationsziele

Zentrale Definitionen von Gesundheit/Krankheit sowie gesundheitswissenschaftliche Grundbegriffe kennen, in ihrer Bedeutung für Gesundheitsberufe verstehen, einordnen und bewerten.

Zusammenhänge und Wechselwirkungen von Gesundheit, Krankheit, gesellschaftlichen, zeitgeschichtlichen Bedingungen und sozialer Ungleichheit verstehen und Implikationen für Gesundheitsberufe wie z.B. Soziale Arbeit, Hebammenkunde/-wissenschaften erkennen.

Aktuelle Erklärungsmodelle von Gesundheit und Krankheit kennen und verstehen. Vertiefte Kenntnis des Salutogenetischen Erklärungsmodells, Anwendung des Modells in der Praxis von Gesundheitsberufen in ausgewählten Kontexten sowie Nutzen und Grenzen des Modells für ausgewählte Gesundheitsberufe vergleichend bewerten.

Folgen gesundheitlicher Einbußen für die Alltagsbewältigung und gesellschaftliche Teilhabe sowie Ansatzpunkte und Methoden kennen, um krankheitsbezogene Bewältigungsarbeit zu unterstützen.

Krankenversicherungsrecht und Patient*innenrecht insoweit kennen und anwenden als häufige Rechtsfragen bei der Sozialberatung beantwortet werden können. Erforderliches Systemwissen, um bisher unbekannte Fragestellungen einer vertretbaren Antwort zuzuführen, liegt vor.

Institutionelle Verankerung von Gesundheitsberufen im Gesundheitssystem und ihre zentralen Aufgaben kennen.

Strukturell bedingte Schwierigkeiten bei der multiprofessionellen Kooperation und der interdisziplinären Zusammenarbeit in einschlägigen Arbeitsfeldern der Praxis verstehen.

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Virtuelle Vorlesung

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

E-Mail, Video-/Webkonferenz, Übungsaufgaben

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Forum

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Bachelorstudiengänge: Soziale Arbeit, Sozialpädagogik, Hebammenwissenschaften, Pflegewissenschaften, Gesundheitswissenschaften, Psychologie

Formale Voraussetzungen:

Keine

Erforderliche Vorkenntnisse:

Erfolgreicher Abschluss der ersten Studienphase des jeweiligen Bachelorstudiengangs wird als Voraussetzung empfohlen.

Hinweise zur Nutzung:

keine

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

Rechte bei der vhb und bei Prof. Dr. Ruth Limmer, Prof. Dr. Viviana Schulz, M.A. Soz., Dipl. Sozpäd. Ulrike Krämer, Prof. Dr. Simone Pfeffer, Prof. Dr. Ingo Palsherm

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

TH Nürnberg

Anbieter:

Prof. Dr. Ruth Limmer

Prof. Dr. Viviana Schulz

Autoren:

Viviana Schulz

Ruth Limmer

Ingo Palsherm

Ulrike Krämer

Simone Pfeffer

Melanie Mengel

Betreuer:

TUTOREN Psychosoziale Arbeit

Prüfung

Psychosoziale Arbeit im Kontext von Gesundheit und Krankheit

Art der Prüfung:

schriftlicher Leistungsnachweis (Klausur)

Bemerkung:

–

Prüfer:

Prof. Dr. Ruth Limmer

Prüfungsanmeldung erforderlich:

ja

Anmeldeverfahren:

Anmeldung erfolgt via E-Mail an: vhb-gesundheit-krankheit@th-nuernberg.de Anmeldezeitraum: Montag 5. Mai bis Freitag, 30. Mai 2025

Prüfungsanmeldefrist:

05.05.2025 00:00 Uhr bis 06.06.2025 23:59 Uhr

Prüfungsabmeldefrist:

05.05.2025 00:00 Uhr bis 06.06.2025 23:59 Uhr

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

–

Zuständiges Prüfungsamt:

Prüfungsamt der Heimathochschule

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Einschreibung in den vhb-Kurs

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Kursinhalte

Zertifikat:

Ja (Benoteter Schein)

Anerkennung:

–