Inhalt

Abstract:

Der Kurs vermittelt grundlegende sprachliche Kompetenzen im Türkischen auf Niveau A1.1 gemäß des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens.

Gliederung:

Der Online Türkisch A.1.1 Kurs ist für Anfänger konzipiert worden, die über keine Vorkenntnisse verfügen. Der Kurs ist für den Einstieg in die türkische Sprache geeignet.

Mit den 6 Lektionen bietet der Kurs die wichtigsten Themen für den Alltag. Jede Lektion ist in drei Kapitel untergliedert, die wiederum mindestens fünf Lerneiheiten beinhalten. Die Lektionen beginnen mit einem Szenario, das als Videodatei erstellt wurde. Hiermit wurde der Inhalt visualisiert, sodass das Erlernen des Inhalts einfacher fällt.

Durch abwechslungsreiche Übungen werden die Kompetenzen Hören, Lesen und Schreiben trainiert. Die Lernenden haben auch die Möglichkeit, in Echtzeit mit den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer im Chatraum zu kommunizieren.

Die grammatikalischen Bausteine sind verständlich eingeführt und die Lernenden können sie intensiv üben.

Es gibt im Online Türkisch A.1.1 Kurs viele Vertiefungs-, Wiederholungs- und Festigungsmöglichkeiten, wie die Übungen am Ende jeder Lektion und zwei Tests, mit denen sich die Lernenden nach der 3. und nach der 6. Lektion prüfen und testen können.Die Lernenden finden am Ende jeder Lektion auch eine Einsendeaufgabe, die sie zum Dozent einreichen können, worauf sie eine Rückmeldung bekommen werden.

Detaillierter Inhalt:

1. Lektion: Merhaba!

Kommunikative Inhalte:

sich begrüßen und verabschieden, sich vorstellen und nach den Namen fragen, nach dem Befinden fragen,
jemanden höflich anreden,
eine Person vorstellen,
über Personen und Gegenstände im Klassenraum sprechen,
Herkunftsland erfragen und nennen,
über den Familienstand sprechen,
nach dem Beruf fragen und bejaht/verneint beantworten.

Grammatik:

höfliche Anrede, die Demonstrativpronomen bu - su - o, große Vokalharmonie, Fragepartikel _mI, Verneinung der “sein-Sätze”, wer/was Fragen.

2. Lektion: Ben ve Ailem

Kommunikative Inhalte:

die Familie und die Familienmitglieder vorstellen,
sagen und erfragen was man hat/nicht hat,
buchstabieren,
Befinden ausdrücken,
über dritte Personen sprechen,
Herkunftsort erfragen und nennen,
bis 10.000 zählen,
nach dem Alter fragen und das Alter angeben.

Grammatik:

die Herkunftsendung, die Pluralbildung, die Possessivpronomen, die Possessivendungen, “var-yok” (haben-nicht haben) Sätze.

3. Lektion: Türkçe konuşuyorum

Kommunikative Inhalte:

Sprachen benennen,
nach Sprachkenntnissen fragen und sie angeben,
“warum-weil” Sätze bilden,
fragen, was ein Wort in einer Sprache bedeutet,
sagen, wer oder was wo ist,
den Wohnort erfragen und nennen,
fragen und angeben, wo man etwas macht,
fragen und angeben, wer etwas besitzt,
den Klassenraum beschreiben, fragen und angeben was ich im Klassenraum befindet,
fragen und angeben, was man machen möchte.

Grammatik:

die Verbkonjugation das “_Iyor” Präsenz die Sprachbezeichnungsendung „_CE“, der Lokativ, relative Ortsangaben, das Modalverb “wollen” (istemek), die Wiedergabe von “var-yok” (haben-nicht haben) Sätze, der Lokativ + var/yok Sätze, die Postposition “gibi”, der Apostroph.

4. Lektion: Mesleğiniz ne?

Kommunikative Inhalte:

über Berufe sprechen,
Berufe benennen, fragen und angeben was man arbeitet,
Angaben zu Tageszeiten machen und verstehen,
Wochentagen benennen, über die eigene Woche sprechen,
“oder” Fragen stellen,
über Freizeitaktivitäten sprechen, sagen und erfragen wohin man geht

Grammatik:

die Endung für die Berufsbezeichnung, die Postposition “olarak” (als), die Endung “_lIk”, die Positionen der Fragepartikel im Satz, der Dativ, die Postposition “ile” (mit), die Temporaladverbien.

5. Lektion: Saat kaç?

Kommunikative Inhalte:

nach der Uhrzeit fragen und die Uhrzeit angeben,
fragen und angeben was man machen muss,
fragen und angeben woher man kommt,
über den Tagesablauf berichten,
Schilder zu Öffnungszeiten verstehen,
einen Termin ausmachen.

Grammatik:

die Uhrzeit, das Modalverb “müssen” (lâzim), das Verb “gerekmek”, der Ablativ, die Postposition “_DEn önce” und “_DEn sonra” (vor/nach, die Postposition “_(y)E kadar” und “_dEn …. _(y)E kadar”.

6. Lektion: Alışveriş

Kommunikative Inhalte:

Lebensmittel benennen, fragen und angeben was man braucht,
Gewichte, Mengen und Verpackungen benennen,
Einkaufszettel schreiben, sagen und fragen was man machen soll,
Einkaufsorte benennen, nach Preisen fragen und Preise nennen, ein Einkaufsgespräch führen.

Grammatik:

die Postposition “için” (für), das Verb “kaufen” (almak), das Verb “brauchen”, der Imperativ der 2. Pers. Sg. und Pl., der Akkusativ.

Lern-/Qualifikationsziele:

-

Lehrveranstaltungstyp:

Kurs

Interaktionsformen mit Betreuer/in:

Chat, E-Mail

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Chat, Forum

Kursdemo:

zur Kursdemo

Nutzung

Kurs ist konzipiert für:

Wirtschaftspädagogik (Berufssprache) [M.Sc.], Wirtschaftswissenschaften [BA], Sozialökonomie [BA und MA] 

Formale Voraussetzungen:

Keine

Erforderliche Vorkenntnisse:

Keine

Hinweise zur Nutzung:

-

Kursumsetzung (verwendete Medien):

-

Erforderliche Technik:

-

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:

-

Verantwortlich

Anbieterhochschule:

Uni Erlangen-Nürnberg (FAU)

Anbieter:

Dr. Mario Oesterreicher

Dr. G. Lorenz

Autoren:

Kenan Eroglu

Betreuer:

Kenan Eroglu

Prüfung

Art der Prüfung:

schriftlicher Leistungsnachweis (Klausur)

Bemerkung:

–

Prüfer:

Dr. Gunter Lorenz

Prüfungsanmeldung erforderlich:

ja

Anmeldeverfahren:

Details zur Prüfung (Termin und Form) werden nach Kursbeginn bekannt gegeben.

Prüfungsanmeldefrist:

05.01.2026 00:00 Uhr bis 31.01.2026 23:59 Uhr

Prüfungsabmeldefrist:

05.01.2026 00:00 Uhr bis 31.01.2026 23:59 Uhr

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

06.02.2026

Prüfungszeitraum:

15:00

Prüfungsdauer:

90 Minuten

Prüfungsort:

FAU

Zuständiges Prüfungsamt:

–

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Details zur Prüfung (Termin und Form) werden nach Kursbeginn bekannt gegeben.

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Nein

Anerkennung:

–