CLASSIC vhb-Kursprogramm
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Kursdetails
- Anbieterhochschule
- Uni Regensburg
- Kurs-ID
- LV_539_1799_1_84_1
- Fächergruppe
- Medizin
- Teilgebiet
- Medizinische Forschung
- Titel (englisch)
- Gynecology in Focus: Insights into Clinical Practice and Research on Breast Cancer and Endometriosis
- Bemerkungen
- -
- Kursanmeldung
- 01.10.2026 00:00 Uhr bis 14.03.2027 23:59 Uhr
- Kursabmeldung
- 01.10.2026 00:00 Uhr bis 14.03.2027 23:59 Uhr
- Kursbearbeitung / Kurslaufzeit
- 01.10.2026 bis 14.03.2027
- Bereitstellung der Kursinhalte
-
- Freie Plätze
- unbegrenzt
- Anbieter
Prof. Dr. Silke Härteis
Prof. Dr. med. habil. Thiha Aung
Prof. Dr. med. Matthias W. Beckmann
Prof. Dr. Aida Anetsberger
- Umfang
- Details zur Anrechnung in den FAQs
- SWS
- 2
- ECTS
- 3
- Sprache
- Deutsch
- Kurs ist konzipiert für
Universität Regensburg:
- Humanmedizin (StEx)
FAU Erlangen-Nürnberg:
- Humanmedizin (StEx)
TH Deggendorf:
- Physician Assistant (B.Sc.)
HS Landshut:
- Physician Assistant (B.Sc.)
- Online Prüfungsanmeldung
- Nein
Gynäkologie im Fokus: Einblicke in Praxis und Forschung zu Mammakarzinom und Endometriose
Präklinische Forschung am Beispiel des Chorioallantois-Membran-Modells
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Inhalt
Abstract:
Dieser Kurs richtet sich sowohl an alle interessierten Studenten des Bachelorstudiums Physician Assistent als auch an interessierte Studierende der Humanmedizin (Vorklinik bis Klinik).Sie sollen in diesem Kurs Grundlagen zu Tumor und Tumor-ähnlichen Erkrankungen in der Frauenheilkunde erlernen und einen Einblick zu deren Stellenwert in der präklinischen Forschung erhalten (am Beispiel des CAM-Models). Der Fokus liegt auf den Erkrankungen des Mammakarzinoms und der Endometriose. Auf das CAM-Model wird im CLASSIC vhb-Kurs „3D-in-vivo-Tumormodell“ detailliert eingegangen.
Gliederung:
Modul 1: Basiswissen zu Tumor- und Tumor-ähnlichen Erkrankungen in der Frauenheilkunde
1.1 Eigenschaften von Tumoren
1.2 Unterschiedliche Tumor- und Tumor-ähnliche Typen in der Frauenheilkunde
Modul 2: Mammakarzinom
2.1 Epidemiologie, Ätiologie, Einteilung des Mammakarzinoms
2.2 Behandlungsstrategien beim Mammakarzinom
2.3 Rolle der Forschung beim Mammakarzinom
Modul 3: Endometriose
3.1 Epidemiologie, Ätiologie, Einteilung der Endometriose
3.2 Behandlungsstrategien bei Endometriose
3.3 Rolle der Forschung bei Endometriose
Modul 4: Präklinische Forschung zu Mammakarzinom und Endometriose am Beispiel des (CAM)-Modells
4.1 Warum präklinische Forschung?
4.2 Einleitung zum CAM-Modell
4.3 Mammakarzinom im CAM-Modell
4.4 Endometriose im CAM-Modell
Detaillierter Inhalt:
Dieser Kurs richtet sich an alle interessierten Studierenden des Bachelorstudiums Physician Assistant als auch an Studierende der Humanmedizin (Vorklinik bis Klinik). Ziel des Kurses ist es, den Teilnehmenden fundierte Kenntnisse über Tumor- und Tumor-ähnliche Erkrankungen in der Frauenheilkunde zu vermitteln und deren Stellenwert in der präklinischen Forschung aufzuzeigen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Erkrankungen des Mammakarzinoms und der Endometriose.
Im ersten Abschnitt des Kurses werden die allgemeinen Eigenschaften von Tumoren sowie die verschiedenen Tumor- und Tumor-ähDer Kurs bietet eine detaillierte Einführung in die Epidemiologie, Ätiologie und Einteilung des Mammakarzinoms und der Endometriose. Es werden sowohl die gängigen Behandlungsstrategien (einschließlich Diagnostik und Therapie) als auch die Rolle der präklinischen und klinischen Forschung erläutert. Dabei liegt der Fokus darauf, wie innovative Therapieansätze durch Forschungsergebnisse ermöglicht werden und welche diagnostischen Verfahren zur Anwendung kommen.
Die Behandlungsstrategien umfassen die medikamentöse und chirurgische Therapie beim Mammakarzinom sowie operative und konservative Ansätze bei der Endometriose. Insbesondere die Bedeutung der Forschung für die Entwicklung neuer Therapieansätze wird hervorgehoben, um den Studierenden ein tieferes Verständnis für die Entwicklung und Etablierung innovativer Therapieverfahren zu vermitteln.
Ein besonderer Fokus des Kurses liegt auf der präklinischen Forschung mit dem Chorioallantoismembran-(CAM-)Modell. Die Teilnehmenden erfahren, warum präklinische Forschung für die Entwicklung neuer Therapien essenziell ist und wie das CAM-Modell zur Untersuchung des Tumorverhaltens und zur Erforschung der Endometriose genutzt werden kann. Das CAM-Modell ermöglicht es, die Wirkung von Medikamenten, das Tumorwachstum sowie die Entwicklung endometriotischer Läsionen unter standardisierten Bedingungen zu erforschen. Die Studierenden erhalten praxisnahe Einblicke in die Methoden und Vorteile dieses Modells sowie dessen Limitationen.
Die theoretischen Inhalte werden praxisnah und verständlich vermittelt, um den Studierenden einen schnellen Einstieg in die praktische Anwendung zu ermöglichen. Für Physician Assistants liegt der Fokus auf der Vorbereitung auf den klinischen Alltag, während Studierende der Humanmedizin die Möglichkeit erhalten, das Gelernte direkt in Famulaturen und Praktika anzuwenden. Zudem soll der Kurs Interesse an der präklinischen Forschung wecken und einen Einblick in mögliche eigene wissenschaftliche Projekte geben.
Lern-/Qualifikationsziele:
In diesem Kurs sollen die Teilnehmenden die Grundlagen zu Tumor- und Tumor-ähnlichen Erkrankungen in der Frauenheilkunde erlernen und einen Einblick in deren Stellenwert in der präklinischen Forschung erhalten. Der Fokus liegt hierbei auf den bösartigen Erkrankungen in der Frauenheilkunde wie dem Mammakarzinom und gutartigen Neubildungen wie der Endometriose.
Zunächst werden die allgemeinen Eigenschaften von Tumoren sowie die verschiedenen Tumor- und Tumor-ähnlichen Typen in der Frauenheilkunde behandelt. Anschließend erfolgt eine detaillierte Einführung in die verschiedenen Krankheitsbilder, inklusive deren Epidemiologie, Ätiologie, Diagnostik, Therapie und der Bedeutung der Forschung.
Ein besonderer Abschnitt des Kurses widmet sich der präklinischen Forschung am Beispiel des Chorioallantoismembran-(CAM)Modells. Die Studierenden lernen, wie das CAM.Modell zur Forschung an Mammakarzinom und Endometriose eingesetzt wird und welchen Beitrag es zur Entwicklung neuer Therapien leistet.
Lehrveranstaltungstyp:
Virtuelle Vorlesung
Interaktionsformen mit Betreuer/in:
Interaktionsformen mit Mitlernenden:
Forum
Kursdemo:
Nutzung
Kurs ist konzipiert für:
Universität Regensburg:
- Humanmedizin (StEx)
FAU Erlangen-Nürnberg:
- Humanmedizin (StEx)
TH Deggendorf:
- Physician Assistant (B.Sc.)
HS Landshut:
- Physician Assistant (B.Sc.)
Formale Voraussetzungen:
-
Erforderliche Vorkenntnisse:
-
Hinweise zur Nutzung:
-
Kursumsetzung (verwendete Medien):
-
Erforderliche Technik:
-
Nutzungsentgelte:
für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb
Rechte hinsichtlich des Kursmaterials:
-
Verantwortlich
Anbieterhochschule:
Uni Regensburg
Anbieter:
Prof. Dr. med. habil. Thiha Aung
Prof. Dr. med. Matthias W. Beckmann
Autoren:
Silke Härteis
Betreuer:
Prüfung
Art der Prüfung:
Online-Testat
Bemerkung:
–
Prüfer:
Prof. Dr. Silke Härteis
Prüfungsanmeldung erforderlich:
nein
Anmeldeverfahren:
–
Prüfungsanmeldefrist:
–
Prüfungsabmeldefrist:
–
Kapazität:
–
Prüfungsdatum:
–
Prüfungszeitraum:
–
Prüfungsdauer:
–
Prüfungsort:
online
Zuständiges Prüfungsamt:
Durchführung: U Regensburg, Anerkennung: Heimathochschule
Zugelassene Hilfsmittel:
–
Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:
–
Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:
–
Zertifikat:
Ja (beneoteter Leistungsnachweis)
Anerkennung:
–
Kursverwaltung
Kursprogramm WS26/27
- Einstiegskurse
- Geistes- und Kulturwissenschaften
- Gesundheitswissenschaften
- Informatik
- Ingenieurwissenschaften
- Lehramt
- Deutsch als Zweitsprache
- Deutsche Literaturwissenschaft
- Didaktik interdisziplinär
- Erziehungswissenschaften
- Ethik
- Fachdidaktik Deutsch
- Fachdidaktik Englisch
- Fachdidaktik Geographie
- Fachdidaktik Mathematik
- Fachdidaktik Religion
- Fachdidaktik Sozialkunde
- Fachdidaktik Wirtschafts- und Arbeitslehre
- Fachwissenschaft Mathematik
- Geographie
- Geschichtswissenschaften
- Grundschulpädagogik und -didaktik
- Medienpädagogik
- Psychologie
- Schulpraktische Studien
- Medizin
- Allgemeinmedizin
- Anatomie
- Arbeits- und Umweltmedizin/ Hygiene
- Biochemie
- Chemie, Entwicklungsbiologie, Genetik, Immunologie, Mikrobiologie
- Chirurgie
- Epidemiologie
- Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde
- Infektiologie und Virologie
- Innere Medizin
- Kinderheilkunde
- Klinische Medizin
- Medizinische Forschung
- Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie
- Notfallmedizin
- Onkologie
- Orthopädie und Unfallchirurgie
- Pathologie
- Pharmakologie und Toxikologie
- Physiologie und Physik
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- Psychiatrie und Psychotherapie
- Rehabilitation
- Terminologie
- Tiermedizin
- Urologie
- Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde
- Naturwissenschaften
- Rechtswissenschaft
- Schlüsselqualifikationen
- Soziale Arbeit
- Sozialwissenschaften
- Sprachen
- Wirtschaftsinformatik
- Wirtschaftswissenschaften
- Zusatzangebote

