Inhalt

Abstract:

Sie sehen in diesem Kurs Menschen wachsen und schrumpfen, nehmen Bewegungen wahr, wo sich nichts bewegt und sehen Objekte verschwinden, die eigentlich noch da sind. Sie sehen sich selbst ins Auge und lernen Funktionsweisen Ihrer eigenen Wahrnehmung kennen. Die Grundidee des Kurses ist, sich zunächst der Fehlbarkeiten und Irrtümer der eigenen Wahrnehmung bewusst zu werden und daraus dann Erkenntnisse über Wahrnehmungsmechanismen abzuleiten. Gleichzeitig können Sie Ihr neues Wissen auf andere Disziplinen (z.B. Kunst, Architektur, Design, Marketing und Usability) anwenden und herausfinden, wie die jeweilige Disziplin Besonderheiten unserer visuellen Wahrnehmung ausnutzt, um bestimmte Reaktionen hervorzurufen. Visuelle Wahrnehmung spielt für eine Vielzahl von Disziplinen eine Rolle und als Schlüsselqualifikation für Studierende verschiedener Fachrichtungen ermöglicht dieser Kurs einen Austausch zwischen ihnen. Die Implikationen visueller Wahrnehmung sind ebenso bedeutsam wie spannend, denn sie werfen zum Beispiel solche Fragen auf: Wie werden Größentäuschungen im Marketing eingesetzt? Wie erzeugt Architektur das Gefühl von Weite und Tiefe? Wie nutzen Künstlerinnen und Künstler die Eigenschaften unseres Wahrnehmungssystems, um visuelle Effekte zu erzeugen? Jede Woche erwarten Sie drei Aufgaben, die Sie mithilfe eines Skripts und eines Medienpools bearbeiten. Sie werden mithilfe der Materialien und anhand der demonstrierten Phänomene selbstständig Wahrnehmungsmechanismen aufdecken, in ein Fachgebiet übertragen und auf Relevanz prüfen. Die wöchentlichen Aufgaben gliedern sich jeweils in drei Themenblöcke: a) Täuschung: Anhand einer Täuschung lernen Sie einen bestimmten Wahrnehmungsmechanismus kennen. b) Transfer: Sie übertragen diesen visuellen Mechanismus auf eine andere Disziplin. c) Relevanz: Sie überlegen, welche Relevanz dieses Thema für den Alltag, das Leben und unsere Sicht auf die Welt hat. Zur Bearbeitung der Aufgaben stehen Ihnen das jeweilige Skriptkapitel, Videosequenzen, Video-Interviews mit Wissenschaftlern, wissenschaftliche Artikel und Links zu Online-Vorträgen zur Verfügung. Um einen Schein zu erlangen, müssen mindestens 50% der Aufgaben bearbeitet sein. Sie können also wählen, welche Aufgabe Sie besonders interessiert. Falls Sie für diesen Kurs eine Note benötigen, müssen Sie bis zum Ende des Semesters zusätzlich zu der Beantwortung von mindestens 50% der Aufgaben eine Text einreichen. Dieser besteht aus einem Essay über eine selbst gewählte Täuschung. Sie werden nach Absolvierung des Kurses in der Lage sein, visuelle Täuschungen und Illusionen wissenschaftlich zu erklären und so Wahrnehmungsmechanismen aufzudecken. Zudem erwerben Sie Skills des wissenschaftlichen Arbeitens, wie z.B. selbstständiges Recherchieren, Gebrauch wissenschaftlicher Methodik und die selbstständige Anwendung von Kenntnissen. Eine weitere bedeutende Kernkompetenz des wissenschaftlichen Arbeitens, nämlich den Blick über den Tellerrand der eigenen Fachrichtung hinaus, erwerben Sie im Austausch mit Studierenden anderer Disziplinen.

Gliederung:

1. Herzlich willkommen! Hier finden Sie Informationen zum Kursaufbau sowie einen Rundgang durch das Erlebnismuseum turmdersinne. 2. Von abergläubischen Tauben und wissenschaftlichen Methoden (Irr-)Sinn ohne Verstand hat Folgen aber was ist eine Täuschung und welche Gründe und Gegenmittel gibt es für unsere Täuschbarkeit? 3. Das aktive Auge I Wir erklären hier, warum die Netzhaut keine reine Projektionsleinwand ist. 4. Das aktive Auge II Wieso Wahrnehmung Bewegung braucht. 5. Das aktive Gehirn Lernen Sie das Gehirn als Multi-tasking-Organ kennen. 6. Ich sehe was, was du nicht siehst und das ist... Wie erklärt man "Nachbilder"? Wir präsentieren Theorien und zeigen Ihnen Phänomene, die noch nicht gänzlich erklärt werden können. 7. Warum wir sehen, was wir wissen. Bedeutung entsteht nicht im Vakuum Entdecken Sie, wie Erfahrung, Erwartung, Vorwissen, Kontext und Aufmerksamkeit die Wahrnehmung prägen und weshalb wir lernen müssen, zu sehen. 8. Von Großmutterneuronen und Glühwürmchen Wir stellen hier zwei Modelle der Objekterkennung vor. 9. ... und was bei der Objekterkennung schieflaufen kann Wir berichten von Menschen, die einen Hammer nicht erkennen, aber benutzen können, die trotz uneingeschränkter Sehkraft ihre eigene Mutter nicht erkennen oder Bewegung wahrnehmen obwohl sie blind sind. 10. Wahrnehmen und Handeln Wir zeigen hier, wie Wahrnehmung und Handlung zusammenhängen. 11. Sehen und andere Sinne Über das Zusammenspiel der Sinne und wie uns Töne dazu verleiten, eine Bewegung zu sehen, die gar nicht da ist. 12. Transfer Wie lassen sich Wahrnehmungsmechanismen im Marketing verwenden? Mit welchen Täuschungen und Irritationen arbeiten Künstler? Lassen Sie sich in dieser Sitzung von Beispielen inspririeren. 13. Tierisch getäuscht Lug, Trug und Illusion bei uns und anderen Tieren 14. Zusammenfassung Wir fassen die Inhalte des Seminars hier zusammen.

Detaillierter Inhalt:

Dieser Kurs möchte Ihre Wahrnehmung in die Irre führen: Sehen Sie Bewegung, wo keine ist, versetzen Sie sich in eine Gummihand, und machen Sie sich klar, für welche großen und kleinen Details sie eigentlich blind sind. Über diese und andere Wahrnehmungstäuschungen und Illusionen erarbeiten Sie in diesem Kurs die einzigartigen Fähigkeiten unseres visuellen Systems. Es wird hierbei deutlich werden, dass unser Wahrnehmungssystem uns eine spezifische Sicht auf die Welt ermöglicht. Täuschungen und Illusionen zeigen uns, dass diese allerdings keine wahrheitsgetreue Abbildung, sondern vielmehr Resultat einer Konstruktionsleitung ist. So können wir anhand dieser erstaunlichen Phänomene verstehen, mit welchen Mechanismen unsere Wahrnehmung arbeitet. 1) Sie werden nach Absolvierung des Kurses in der Lage sein, visuelle Täuschungen und Illusionen wissenschaftlich zu erklären und so Wahrnehmungsmechanismen aufzudecken. 2) Zudem erwerben Sie Skills des wissenschaftlichen Arbeitens, wie z.B. selbstständiges Recherchieren, Gebrauch wissenschaftlicher Methodik und die selbstständige Anwendung von Kenntnissen auf andere Disziplinen (Transferleistung). 4) Eine weitere bedeutende Kernkompetenz des wissenschaftlichen Arbeitens, nämlich den Blick über den Tellerrand der eigenen Fachrichtung hinaus, erwerben Sie im Austausch mit Studierenden anderer Disziplinen. Disziplinübergreifender Austausch Visuelle Wahrnehmung spielt für eine Vielzahl von Disziplinen eine Rolle und als Schlüsselqualifikation für Studierende verschiedener Fachrichtungen ermöglicht dieser Kurs einen Austausch zwischen ihnen. Die Implikationen visueller Wahrnehmung sind ebenso bedeutsam wie spannend, denn sie werfen zum Beispiel die Fragen auf, - wie Kunstwerke und Street Art Wahrnehmungsmechanismen für visuelle Effekte nutzen: Ambiguität, Gestaltprinzipien, perspektivische Täuschungen, etc.. - wie Architektur vom Wissen über Kontexteffekte profitiert, um Gebäude größer wirken zu lassen, wie sie perspektivische Verzerrungen korrigiert oder übertreibt, um die wahrgenommene Gebäudehöhe zu manipulieren, etc.. - wie Marketing, Design und Usability unsere Wahrnehmung austrickst: Gestaltgesetze unterstützen die Gestaltung von User Interfaces, erliegen wir tatsächlich Größentäuschungen bei Verpackungen, etc.? - Täuschungen Symptome sein können: Wenn Menschen ihre Liebsten für Doppelgänger halten, Menschen mit Essstörungen und Lähmungen ein falsches Bild oder Schema des eigenen Körpers haben, etc.. Demonstrationen und Übungen anhand von Videos, die Wahrnehmungstäuschungen zeigen (u.a. ein Rundgang durch das Hands-on Museum turmdersinne: www.turmdersinne.de), Interviews mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie interaktive Online-Experimente begleiten hierbei alle Einheiten.

Schwierigkeitsgrad:

Einsteiger, Erfahrene

Lehr-/Lernform:

Virtuelles Seminar

Interaktionsformen mit dem System/Betreuer:

E-Mail, Übungsaufgaben, Kooperation Lerner/Betreuer bei der Aufgabenbearbeitung

Interaktionsformen mit Mitlernenden:

E-Mail, Forum, Gemeinsame Aufgabenbearbeitung

Kursdemo:

zur Kursdemo

Schlagworte:

Wahrnehmung, Sinnestäuschungen, Psychologie, Marketing, Philosophie, Architektur, Kunst, Neurowissenschaft, Biologie, Experiment, Usability, Design Based Research

Nutzung

Zielgruppe:

Informatik für Uni-Studierende, Einstiegskurse für FH-Studierende, Kulturwissenschaften für FH-Studierende, Kulturwissenschaften für Uni-Studierende, Lehramtsstudiengänge fürUni-Studierende, Lehrerbildung, Medizin für Uni-Studierende, Medizinstudenten der klinischen Semester, Tiermedizin für Uni-Studierende, Naturwissenschaften für FH-Studierende, Naturwissenschaften für Uni-Studierende, Rechtswissenschaft für FH-Studierende, Rechtswissenschaft für Uni-Studierende, Schlüsselqualifikationen für Studierende, Weiterbildung: Dozenten und Online-Tutoren der vhb, Soziale Arbeit für FH-Studierende, Sozialwissenschaften für FH-Studierende, Sozialwissenschaften für Uni-Studierende, Personalwesen für FH-Studierende, Personalwesen für Uni-Studierende, Personalwirtschaft für FH-Studierende

Nutzbar im Studiengang:

Dieser Kurs ist für eine Vielzahl von Studiengängen geeignet, da wahrnehmungswissenschaftliche Inhalte auf verschiedene Disziplinen übertragen werden, beispielsweise Kunst, Design, Marketing und Architektur.

Geeignet für Berufsfeld:

Dieser Kurs ist für eine Vielzahl von Berufsfeldern bereichernd, da wahrnehmungswissenschaftliche Inhalte auf verschiedene Disziplinen übertragen werden, beispielsweise Kunst, Design, Marketing und Architektur.

Formale Zugangsvoraussetzungen:

keine

Erforderliche Vorkenntnisse:

keine

Erforderliche Vorkenntnisse bzgl. Handhabung der Lernplattform:

keine

Verantwortlich

Trägerhochschule:

Uni Bamberg

Anbieter:

Prof. Dr. Claus-Christian Carbon

Autoren:

Claudia Muth, Claus-Christian Carbon

Betreuer:

Prof. Dr. Claus-Christian Carbon

Prüfung

Angebot 1. Aufgabenbearbeitung und Essay

Art der Prüfung:

Studienarbeit

Prüfer:

Prof. Dr. Claus-Christian Carbon

Anmeldeverfahren:

keine Anmeldung erforderlich

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

–

Zustündiges Prüfungsamt:

–

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

–

Zertifikat:

Nein

Anerkennung an folgenden Hochschulen:

Uni Regensburg, Uni Würzburg, Uni Bamberg

Sonstige Anerkennung:

noch nicht bekannt

Online-Prüfungsan-/-abmeldung:

Nein

Bemerkung:

Leistungsnachweis: Wöchentliche Aufgabenbearbeitung + Essay (ca. 3000 Wörter), Abgabe bis 28.02.2019

Angebot 2. Aufgabenbearbeitung

Art der Prüfung:

Studienarbeit

Prüfer:

Prof. Dr. Claus-Christian Carbon

Anmeldeverfahren:

keine Anmeldung erforderlich

Prüfungsanmeldefrist:

–

Prüfungsabmeldefrist:

–

Kapazität:

–

Prüfungsdatum:

–

Prüfungszeitraum:

–

Prüfungsdauer:

–

Prüfungsort:

Jede Woche erwarten Sie drei Aufgaben, die Sie mithilfe eines Skripts und eines Medienpools bearbeiten und online einsenden. Um einen Schein zu erlangen, müssen mindestens 50 Prozent der Aufgaben bearbeitet sein.

Zustündiges Prüfungsamt:

Heimathochschule

Zugelassene Hilfsmittel:

–

Formale Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

keine

Inhaltliche Voraussetzungen für die Prüfungsteilnahme:

Kursinhalte

Zertifikat:

Ja (nicht bewerteter Schein und Teilnahmebestätigung)

Anerkennung an folgenden Hochschulen:

Uni Bamberg, Uni Regensburg, Uni Würzburg

Sonstige Anerkennung:

noch nicht bekannt

Online-Prüfungsan-/-abmeldung:

Nein

Bemerkung:

Der Leistungsnachweis wird in Form von wöchentlichen Aufgabenbearbeitungen erbracht

Erforderliche Technik

Betriebssystem:

offen für alle

Nutzungsbedingungen

Gebühren:

Nein

Nutzungsentgelte:

für andere Personen als (reguläre) Studenten der vhb Trägerhochschulen nach Maßgabe der Benutzungs- und Entgeltordnung der vhb

Copyright:

-

Hinweise zur Nutzung:

-